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2017考研:读研需要具备这些,你准备好了吗?
[ 编辑:tangtang | 时间:2016-09-12 09:21:38 |推荐网站: 曲阜论坛 | 来源: | 作者: ]

  当你在为了能够被顺利录取为一名研究生而努力备考的时候,有没有认真思考一下自己是不是已经做好了读研的准备?研究生,顾名思义,就是要具备研究能力的人。不仅仅是接受知识,更要自己发现问题,并尝试解决问题。在变成一个合格研究生的过程中,你会完成个人从不成熟到成熟的成长,这种涅槃体现在各个方面。

  第一,自动自发

  从被动到主动的态度变化,是最必须的读研素质。很多学生习惯于"依令而行,无令则止",戳一下跳一下的"癞蛤蟆情结"较重。研究生学习强调独立解决问题,这一探索过程须源自学生的积极主动才能恒久。导师不应把自己看作是真理的化身,学生更不能视自己为"接受知识的仓库"。旺盛的求知欲是学生自我驱动的最佳源泉。

  第二,自立自强

  从依赖到独立,学生逐渐明晰如何靠自己来完成一项任务。大学比之中学时代更为重视学生的自主学习能力,研究生阶段的学习更是如此。如果学生将读研视为嗷嗷待哺的"喂养",那么导师再有生命力,也支撑不住学生长期成长的养料。依赖意味着总是在等待"施舍"。反之,如果学生具备独立的研究精神,也能与导师建构"营养互补"的良性关系。

  第三,自树一帜

  在很多研究生眼中,研究就是研究,与生活存在泾渭分明的限界。但是,真正的硕博士更倾向于将学业与生活融为一体,这就给研究生的思维转换提出极大考验。一方面,仅仅将学术研究视作生活的一角而不是"生活即学习",将会激化与导师的认同差异;另一方面,只将学术研究当成解决科研难题的手段而忽视"学习即生活",难以实现良好的知识互通,极易变成不懂举一反三的"书呆子",遑论自立门户了。

  第四,自知之明

  从喜新厌旧到忠贞不二,既是对专注力的最大考验,更是对理想信念的最高认同。人们常说兴趣是最好的老师。只要有探究事实真相的求知欲,就极易生发出对研究的兴趣,但兴趣能否长久到演变为深入钻研的动力,却常被人忽视。定性不强者常犯"三天打鱼,两天晒网"的毛病,满腔热情只足以支撑前期研究工作,一旦研究进入攻坚阶段,才思枯竭的痛苦一下子吓跑了初浅兴趣,打退堂鼓者比比皆是,留给后来者一堆"烂尾楼"。成熟的研究者理解自身的局限性和资源的有限性,不再"吃着碗里的,看着锅里的",既承认困难的存在,又直面艰难的探寻。"咬定青山不放松"的韧劲和毅力,是判断是否成人的重要标准。

  第五,自我约束

  从"随兴而为"到"有所不为而后可以有为",道德和思想控制力开始在研究生心中生根发芽。有人说成熟就是哪怕你痛苦得快死了,但明天还照常工作,不会让人知道你正在经历什么。"而一个不成熟的人,会过分强调各种影响因素对于工作绩效的劣化,甚至会主动"利用"各种条件为自己谋得私利。尽量恪守规则、制定计划、为自己的未来发展而坚持不懈的努力,就是控制力的最佳体现。

  从不成熟到成熟,这是每个研究生必须经历的阶段,无捷径可走。成长过程中的这些变化,是研究生自我意识觉醒的最佳体现,更是其自我实现的最好见证。经历过这些不同方面的共同提升,不成熟的学生才能真正成长为具备进取心、创造力和社会责任感的成熟的研究生,你准备好了吗?

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